适合年龄：1—2岁
这个年龄的婴儿，认知能力迅速发展，其注意力也持续发展，在父母的提示下，婴儿的注意力集中的时间可达4—5分钟，能把注意力集中于游戏和其他一些婴儿感兴趣的活动上。他们的注意以无意注意为主，但相对较短，只能对自己感兴趣的事物、与自己本身有关的事物产生注意并记住它。本阶段注意力的训练，应该注重广泛性和综合性，促进婴儿多方面的发展。
游戏1：和玩具捉迷藏
游戏方法：a。先准备几样婴儿熟悉、喜爱的玩具，如玩具汽车、布娃娃等，妈妈一个个地拿给婴儿看，并问：“这是什么？”得到回答后接着说：“今天我们要用玩具汽车来玩游戏。”然后以同样的方式把其他玩具拿给宝宝看。
b妈妈当着宝宝的面，把玩具放在不同的地方。并且对宝宝说：“所有的玩具都藏起来了，宝宝快去把他们找出来。“为了强化婴儿记忆，一开始也可以让孩子自己藏玩具，然后再去找。即使妈妈藏玩具，也一定要让孩子看见，并且藏的范围不宜过大，当孩子每找出一件玩具时，妈妈都要及时给予鼓励。
游戏2：给娃娃分瓶子
游戏方法：准备数张图片。图片上有一大一小两个娃娃，一大一小两个瓶子。妈妈给宝宝一支铅笔，让宝宝用笔画线，把大瓶子和大娃娃连接起来，小瓶子则和小娃娃连接。这个游戏也可以用实物进行。
游戏年龄：2—3岁
2—3岁的孩子，已经进入为入园学习做准备的阶段，他们的各项生理机能比较成熟，游戏也不再仅仅是无目的活动了，而加入了一部分的目的和想像，这个年龄段的注意力游戏训练应该提高游戏的难度，扩大游戏的目的性。
游戏1：美丽的夏天
游戏方法：在一个晴朗的日子带上宝宝去产外，让宝宝观察所见的事物，启发孩子：“夏天什么花儿开了？”“荷花是什么颜色的？荷叶是什么颜色的？”“夏天大家穿厚衣服还是薄衣服？”
