7—9月
体能的发展为宝宝提供了全新的世界，这个年龄段的宝宝能够依靠自己坐起来，能灵活爬行，如果有凭借力，也许还能够站起来。他们看见熟人会把手伸出来要人抱。喜欢和大人“躲猫猫”。会用手膝着地爬行，看到东西伸手就去抓，近物远物都看得见，能听懂成人的简单指示，嘴里开始呀呀学语。动态玩具促进宝宝小肌肉的发展，可以浮在水上的玩具，让宝宝发觉洗澡的乐趣。
玩具选择要点：有利于宝宝认识能力培养的玩具；经得起宝宝甩、敲的玩具；帮助宝宝练习坐和爬行的玩具。
推荐玩具：不倒翁、充气小帆船、球类、宝宝车等。
10—12月
12个月的宝宝已会站立，迈开脚步要学走路，小手喜欢抠洞穴，会认五官，会叫爸爸妈妈，看见客人会招手挥手。这个阶段的宝宝不仅认识常见的人和物，对自己感兴趣的东西能有较长时间的观察，并会用手势和声音对观察到的事物表示不同的反应，会模仿观察到的某些动作和声音，开始用面部表情、手势等和成人交往，希望更多地与别人交流。
玩具选择要点：有利于促进宝宝语言、认识能力、动手能力的发展的玩具；有利于促进宝宝站立和行走的多功能玩具；动态玩具、学步车等都能锻炼宝宝的认知和行动。
推荐玩具：动物玩具、汽车、电话、小推车。
1—2岁
这个年龄的孩子手指灵活性有了很大的提高，也有了自己的思想，能够根据所看到和所听的东西进行判断。家长可以给孩子提供一些能够发展孩子思维能力的玩具，让孩子多动脑，在玩的过程中总结经验，形成自己的概念。
玩具选择要点：可以选择一些发展感知觉和认识能力的玩具；促进动作发展的玩具；训练手部精细动作的玩具；促进语言和认知能力的玩具以及训练思维和动手能力的玩具。
推荐玩具：套环、套筒、积木、串珠类；能拼接的积木类；拖拉玩具、图画书类。
2—3岁
两岁左右的孩子已经有了自我意识，很多事情喜欢自己动去做、去探索。在这个阶段孩子由“玩具陪我”进入到“我玩玩具”，简单的玩具已经不能满足他们的需要了，家长可以给孩子提供一些稍微复杂、能启发他们主动性和创造性的玩具，因此玩具选择上以能发声、发光、耐摔，且要富有创造性为主要特点。
玩具选择要点：积木拼插玩具，早期启蒙教具玩具都适用。任何能动的和能激发孩子跑、追、摇、能扑上去、能跳起来的玩具，都可以很好地发挥孩子的主动性。
推荐玩具：音乐玩具、大块玩具、仿真工具组合柜等。
