3岁的咚咚挥舞着奥特曼的“兵器”,大呼着:“我是奥特曼兄弟!”和他一起玩的表姐可可则紧紧地抱着一只几乎与他身高相当的“维尼熊”,生怕被别人抢走.而已经上初一的张煜对“哆啦A梦”喜欢得不得了,她的衣服、书包、铅笔盒、发卡、挂件全是“哆啦A梦”的,她还向记者介绍:“班上有喜欢樱桃小丸子的,有喜欢蜡笔小新的……”
“难道孩子们就没有喜欢孙悟空、葫芦娃的?”走进商场和玩具店,就不难发现孩子们喜欢这些玩具的理由.大大小小的芭比娃娃设了专柜还占据着最抢眼的位置;米老鼠、唐老鸭们也有自己的专区;造型最多卖得最好的不是变形金刚,就是蜘蛛侠,或者机器猫和奥特曼,都是清一色的进口玩具,而我们自己民族品牌形象的玩具却难觅踪迹,像陀螺、空竹、风筝、布艺等传统玩具,在玩具市场几乎没有.
玩具西化倾向严重,再看看玩具的标识和说明,更是“洋腔洋调”,让大人完全摸不着头脑.六一节快到了,不少家长准备给孩子买玩具,一位在给孩子挑玩具的妈妈说:“这些明明是国产的玩具,标签印的却是日文、英文,一个汉字也找不到.再说这些可能是进口的,但总得有个中文说明吧.”
市消协的工作人员在接受记者采访时表示,按照国家玩具使用说明标准,所有玩具都必须在外包装上标注使用说明,内容应包括厂名、产地、品名、材料等.一些儿童玩具明明是国产货并在国内销售,外包装的标识却全部用英文印刷,目的就是突显其“高档次”,其实,这都是商家糊弄消费者的手段,家长很难分辨这样的玩具是否适合自己的孩子使用,也不懂得如何教孩子正确使用,给儿童使用埋下了安全隐患.
为此,从事儿童教育多年的赵老师认为,教育的最高境界是潜移默化,儿童教育更需要耳濡目染.可是我们缺乏具体的儿童教育产品,无形之中就增加了潜移默化和耳濡目染的难度.而进口玩具中大量宣传的是外族文化和价值观,会侵蚀孩子的民族意识.因为儿童本身是“易感人群”,他们就像一张白纸,画什么就是什么,和这些玩具一起长大的孩子就可想而知了.文/图记者王晓英图为加菲猫、维尼熊卖得最好.
